国庆期间，疫情袭来，形势严峻，七天小长假过后，开学不得不延期。10月6日，朔城区第十小学校根据区教育局《关于疫情期“线上教学”的通知》的文件要求，结合本校实际，立即制定线上工作方案，科学编排课程表，让教师们统筹运用好各类课程资源，备好每一节课、上好每一次直播课，保证线上教学质量。经过两天紧锣密鼓的安排，10月8日，全校师生开启了“停课不停学”的线上课堂和居家防疫的生活模式。

11月7日，又根据市教育局《关于进一步加强线上教学工作的通知》文件精神，细化了线上教学工作方案，开齐开足课程，注重提高课堂教学效率，注重提高课堂作业实效。自线上教学以来，每位教师勇于担当，坚守初心，以高度的自觉在线上教学中不断探索前行，确保线上线下同质同效!

一堂堂直播，一份份作业，传递着知识，传递着温情，更传递战胜疫情的力量。

语数英老师们根据线上教学特点，创新教学方式，优化教学内容，改进教学设计、调整教学策略，加强与学生的互动交流，做孩子们的大朋友，用亲切的语言传递着知识，用有趣的讲解调动学生的积极性。

教者用心，学者认真，“疫”起学习，共克时艰。

一份份字迹工整、干净整洁的作业，展示了学生们线上学习的过程和认真学习的态度，展示了老师们严谨的工作态度，同时也体现了学校线上教学常规工作的精细管理。

一手好字得益一生，一手好字相伴一生，一手好字是孩子一生的财富。从小让孩子们练习书法，可以陶冶他们的性情，锻炼他们的意志。

科学课堂中，老师让孩子们在生活中发现，在游戏中探索。孩子们在玩中学、学中思，体验到探究的乐趣，为居家学习生活增添科学的色彩与趣味。

眼睛是心灵的窗户。随着线上教学的有序开展，学生的视力健康不容忽视，按照上级部门和学校领导的统一部署，我校安排了每天上下午各一次眼保健操时间，帮助学生有效放松双眼，缓解视力疲劳，使学生们在学习直播课程、增长知识的同时，保护视力、健康成长!

为疏导疫情带来的心理压力，保障学生健康成长，助力疫情防控。我校及时转发区教育局录制的“心理健康小课堂”，并推荐有需要的家长加入“朔城区教育局组建的疫情防控心理服务群”，引领家长与学生科学面对疫情，轻松度过疫期。

家长们在倾听了各类心理健康公益讲座后受益匪浅，在与心理咨询师的聊天中稳定了情绪，明白了如何处理疫情下的亲子关系。

“运动是一切生命的源泉”强健的体魄是抵御疾病的最好武器!面对复杂严峻的疫情形势，为提高学生的身体素质和健康水平，我校开启体育线上指导和线上课间操活动，引导学生积极参加体育活动，努力养成体育锻炼好习惯，以实际行动践行“每天锻炼一小时”的理念，让体育锻炼落到实处。

多样的居家锻炼让学生产生浓厚兴趣，增强了学生的体质，让居家的孩子健康成长!

加强劳动教育，是培养担当民族复兴大任的新人的内在需要。疫情期间，我校安排学生每日进行劳动实践活动。孩子们在帮助家长做力所能及的家务中，强化提高了劳动技能，养成了热爱劳动的习惯。

同学们在家摘菜、削土豆、做早餐，洗碗、洗水果、做酱香饼，扫地、拖地、擦家具，浇花、洗袜、洗衣服……干活像模像样，劳动尽显风采。

美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育，不仅能提升人的审美素养，还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟，激励人的精神，温润人的心灵。学校高度重视线上美育的开展，要求老师们精心备课，用心上课，课后一定要跟进辅导，为每一个学生搭建属于自己的舞台。

美术课中，学生与老师们隔空相约，构建空中美术课堂，给孩子们打开一片不一样的天空。

音乐课中，学生们兴趣盎然地跟着老师一遍遍练习。下课后，他们发语音，发视频，聆听老师的指导。

一条条网线连接着一份份师生情，一句句话语传递着一份份师之爱，落实“双减”政策，坚持“五育并举”，发展核心素养。家校携手，共战役情，期待早日重聚校园!

图文/朔城区第十小学校

审稿：赵义富

编辑：王晓菲