家庭是第一所学校，父母是幼儿的第一任老师，家庭教育则是一切教育的基础，也是家园社协同育人的关键环节。一个健康发展的幼儿离不开教师和家长的合力托举。为充分发挥家庭在幼儿教育中的基础作用，帮助和引导家长树立正确的家长教育观念，掌握科学的家庭教育方法，进一步提高家庭教育指导服务水平，切实做好家园共育的相关工作，使家庭和幼儿园真正形成教育合力，促使幼儿健康快乐的成长。

日前，朔城区第四幼儿园家长学校正式开课。本期家长课堂以“家园共育·培养良好习惯”为主题，邀请朔州市家庭教育协会会长、朔城区二小家长学校校长、朔城区四幼家长学校校长刘金兰主讲，雷霞园长参与本次活动。由徐青主任主持本期活动。

为了这场美好的相约，老师们精心布置，为这一场相遇做好准备。瞧！一束简单的小花，一个可爱有趣的签到台，温馨且用心的布置承载着老师们满满的喜悦与期待，欢迎家长们的到来。

教育，是一场美好的双向奔赴，每一次相约，都给予幼儿成长的力量。踩着春日午后的骄阳，家长们如约而至。带着一份期许，怀揣一份信任，家长朋友们如约而至，有序签到，积极参与家长课堂学习活动。

幼儿阶段是孩子养成良好习惯的重要时期。教育家叶圣陶先生说过:“好习惯养成了，一辈子受用，坏习惯养成了一辈子吃它的亏，想改也不容易”。教育往简单里说，就是培养好习惯。

刘校长用通俗易懂的语言，向家长强调幼儿养成良好习惯的重要性，良好的行为习惯养成需要依托幼儿园和家长的共同努力，幼儿园和家庭步调一致才能实现。在家长课堂上，刘校长站在教师、家长等不同角度，以现实生活中的真实案例和身边切实存在的现象，深入浅出的与家长分享幼儿养成良好习惯的重要性，以及好习惯养成与家庭教育和家长的日常习惯有着密不可分的关系。

刘校长从幼儿成长离不开家长的陪伴、成年人与孩子的区别以及如何读懂幼儿、了解幼儿发展到幼儿日常良好习惯的养成等方面内容的分享，指出家园共育的重要性和家长的必要性。因为家庭教育和幼儿园教育各有特点，它们相互联系，相互作用，相互影响。幼儿园教育如果忽视家庭教育的影响必将因孤军作战而难以奏效，而家庭教育如果与幼儿园教育方向不一致，就会使孩子不知所措，家庭教育也将举步维艰。所以要想培养孩子良好习惯，需要家园步调一致，形成合力。

“家庭是人生的第一所学校，家长是人生的第一任老师。”良好的习惯养成是潜移默化的，培养幼儿的良好习惯，能为其一生奠定基础。学习过程中，家长们认真聆听，或笔记、或拍照，纷纷记录下刘校长的金玉良言。相信通过此次活动，家长朋友们会更加深刻认识到自身在孩子成长过程中的重要性，并将在今后的生活中运用所学知识，助力孩子的成长。

图文：朔城区第四幼儿园

（责编：赵义富）