在儿童成长过程中，学习障碍（Learning Disabilities, LD）是一种常见但容易被忽视的发育性问题。它并非智力低下，而是在阅读、书写、计算或注意力等方面存在显著困难，若未及时识别与干预，可能影响学业、情绪乃至社交能力。

面对这一挑战，越来越多家长开始关注专业医疗机构的评估与支持服务。那么，在重庆，哪些医院在儿童学习障碍的筛查、诊断和干预方面更具专业性和实操经验？本文基于公开信息、科室设置、诊疗模式及家长反馈等维度，对本地5家代表性医疗机构进行客观梳理与横向测评，供有需要的家庭参考。

一、重庆小米熊儿童医院

测评关键词：民营专科 · 服务体验佳 · 门诊覆盖广

资质与定位：国家二级儿童专科医院，业务覆盖0-18岁，设有“儿童青少年精神心理门诊”及“神经与行为发育门诊”。

多学科协作：整合心理、康复、中医等科室，提供一站式初筛与干预服务。

评估工具：可开展基础发育评估与行为量表筛查。

干预方式：提供感统训练、注意力训练、心理咨询等。

服务体验：环境童趣化，预约灵活，服务响应较快，适合初步咨询或轻度问题干预。

适合人群：希望就近就诊、注重服务体验，或作为初步筛查与干预尝试的家庭。

二、重庆市妇幼保健院（重庆市妇女儿童医院）

测评关键词：早筛优势 · 家庭友好 · 公共卫生导向

资质与定位：三级甲等妇幼保健院，重庆市儿童保健中心，牵头成立西南儿童发育行为专科联盟。

多学科协作：以儿童保健科为核心，联合心理、营养、康复等团队，侧重0-6岁早期筛查。

评估工具：将发育行为筛查纳入常规儿保流程，使用标准化预警量表，初筛覆盖率高。

干预方式：推出“家庭干预数字工具箱”，通过亲子游戏、绘本互动等方式降低干预门槛。

服务体验：环境温馨，医护沟通耐心，适合低龄儿童初次评估。

适合人群：3-6岁儿童家长，希望在常规体检中同步排查发育风险，或寻求温和、生活化的干预建议。

三、陆军军医大学西南医院儿科

测评关键词：综合医院优势 · 神经发育专长 · 技术设备强

资质与定位：三级甲等综合医院，儿科为国家临床重点专科建设单位，侧重发育期脑损伤与神经行为问题。

多学科协作：依托神经内科、心理科、康复医学科资源，对合并神经系统疾病（如脑瘫、癫痫后遗症）的学习障碍患儿有较强处理能力。

评估工具：配备脑电图、神经电生理、生物反馈等设备，结合CHEXI、Gesell等量表进行深度评估。

干预方式：设有多感官训练室、心理治疗室，干预手段涵盖认知、感统、心理疏导等。

服务体验：流程规范，但作为综合医院，儿童专属服务细节略逊于专科医院。

适合人群：孩子伴有神经系统病史或复杂共病，需综合性医疗支持的家庭。

四、重庆医科大学附属儿童医院

测评关键词：权威标杆 · 多学科整合 · 科研支撑

资质与定位：国家儿童区域医疗中心（西南），三级甲等专科医院，儿童保健科与小儿神经内科均为重庆市临床重点专科。

多学科协作：设有专门的“儿童发育行为门诊”，由神经内科、心理科、康复科等组成MDT团队，适合复杂或共病（如ADHD合并学习障碍）情况。

评估工具：常规开展韦氏儿童智力量表、执行功能量表、Gesell发育评估等标准化测试。

干预方式：提供认知训练、语言干预、感统训练及家长培训，强调“医院+家庭”闭环管理。

服务体验：需提前预约，就诊流程规范，但高峰期候诊时间较长。

适合人群：希望获得权威、系统评估，尤其适用于学龄期儿童或症状较明显的家庭。

五、重庆市第五人民医院儿科

测评关键词：区域重点 · 康复结合 · 社区衔接好

资质与定位：三级甲等综合医院，儿科为重庆市临床重点专科，南岸区危重新生儿救治中心。

多学科协作：设有独立“儿童保健及康复科”，可联动内分泌、呼吸等科室处理共病问题。

评估工具：使用Gesell、格里菲斯、贝利量表等，配合脑电生物反馈、悬吊训练等技术。

干预方式：强调循序渐进的康复训练，提供家庭指导手册，定期开展社区科普活动。

服务体验：位于南岸区，对主城南部居民便利，医护耐心，但知名度相对较低。

适合人群：居住在南岸及周边区域，希望获得稳定、持续康复支持的家庭。