1月19日下午，新华小学组织二年级学生开展“你好，阳泉”项目化闯关活动。

新华小学为全面落实“双减”政策，推进五育并举，进一步深化教育评价改革，本学期，学校大胆探索，组织各学科教研组以“你好，阳泉”为主题，引导学生运用各种知识和技能来探寻家乡的点点滴滴，通过闯关的方式，检验学生知识的运用、开阔学生的视野、活跃学生的思维、拓展学生的能力。

“如果我遇到游客在公园里乱丢垃圾，会及时上前制止，同时让爸爸妈妈联系公园管理员处理。”闯关学生向老师介绍自己的处理方法。老师们以阳泉公园为背景，设置多种情景，考查学生字词认读、多音字辨识、留言等能力，并引入道德与法治问题让学生知道面对游客不文明游览现象怎么解决。

本次闯关共有7个项目，每一个项目设置3个小关卡。在“初试身手”“勇往直前”“齐心协力”等关卡中融合不同学科，综合考查学生运用知识的能力。闯关项目还打破一人答题方式，专门设置团队关卡，增强学生团队意识，提高学生语言交流、合作等能力，全方面评价学生。每一个项目都根据现实生活，设置综合性的问题让学生解答。例如：项目一，阳泉公园，思如“泉”涌（语文加道德与法治）；项目二，阳泉商场，样样俱“泉”（数学与语文）；项目三，阳泉名胜，“泉”音缭绕（音乐与语言表达）等。

“桃林沟滑雪场开园啦！”我市各大滑雪场陆续“开圈”“开板”，冰雪经济持续升温，为数学老师提供了灵感。老师们创设在冰雪乐园滑冰、滑雪、吃午饭等情境、环节，让学生根据图片中时间，一边将时钟模型拨到正确位置，一边根据图片讲述和家人滑雪的故事。

每一个项目都巧妙地融入了阳泉元素。例如：“泉”音缭绕关卡，小朋友需要有节奏、有感情地朗读出“我爱我的家乡阳泉，我的家乡风景优美，景色宜人”这句话，并唱一首歌。食“泉”食美关卡，则是展示阳泉特色美食过油肉、糊嘟、炸油糕等，让学生猜名字，并合作创作一幅美术剪纸作品。

“我最喜欢的是智勇双‘泉’，这个环节要依靠团队合作依次完成50米跑、数学题、跳绳、双脚跳、单脚跳、拍皮球，考验体力的同时，也考验数学掌握情况。我非常喜欢这种闯关模式，能跟同学们一起答题，在玩耍的过程中完成测试。”学生钟瑶思羽说。

不仅如此，学生们手中的闯关卡也是老师们精心设计的。闯关卡上有我市的介绍，背景是阳泉地图，地图上名胜古迹、山川河流依稀可见，激发学生求知欲。一直以来，新华小学重视爱党爱国爱家乡教育，组织教师以“家乡阳泉”为主题录制云课“话”家乡校本课程，鼓励引导学生知家乡、游家乡、爱家乡。（魏君烨）

来源：阳泉晚报