01

让每一位劳动者都幸福

山西大同大学附属小学五（5）班 李峻雅

指导老师：李彩霞

早晨，阳光温柔的洒在街道上，妈妈开着车送我去上学。我坐在舒服的车里，享受空调带来的丝丝凉意，耳边传来舒缓的音乐，好惬意呀！

车行驶到学校附近的公交站台时，我的目光被路边休息的两位环卫工人吸引住了。一位老奶奶用粗糙的手揉着眼睛，还打着哈欠，看起来十分疲倦。她旁边停着一辆装满垃圾的旧三轮车，三轮车后边的街道却扫得干干净净，没有一点垃圾。

看着老奶奶粗糙的手，我突然想起去年在上海看到的情景：马路上有无人驾驶的清扫车，它能紧贴着路边扫地，还能用摄像头感应到行人的行进方向并适时的灵活避让。那时候我觉得好神奇！可是在我们这个四线城市，环卫工人依旧在拉沉重的垃圾车，用扫帚一下一下地扫地，多辛苦啊！

我脑海中浮现出一些有用的科技产品。比如自动清扫车像个大机器人，独自就能把马路扫干净。还有智能垃圾桶，垃圾扔进去会自动压紧，装满了还会提醒工人来收。如果每个城市都用上这些，环卫爷爷奶奶们就不用那么辛苦了！

也许在不久的将来，我们还能发明更先进的机器人。它可以帮助环卫工人扫地、运垃圾，还能精准的分辩出哪些垃圾可以回收。这样，环卫爷爷奶奶就不用天没亮就起床，也不用那么辛苦地推垃圾车了。这样他们就可以坐在休息室里，喝着热水，看着机器人工作。

到了学校门口，我回头看了看那位奶奶。我暗暗下决心：一定要好好学习，将来用科技让每个人的生活变得更美好。让所有辛苦工作的人，都能感受到科技带来的幸福！

科技真神奇，我相信有一天，科技也会让环卫工人的工作变得轻松起来。我要为这个目标努力！

02

词语里的“新故事”

大同市平城区十八校凯德校区四（12）班 杨郑宇

指导教师：王改玲

学习四年级语文园地二的词句段运用，我发现不少词语都有了新含义，特别有意思。语文课上，老师带我们认识了好多“会变身”的词语，它们有的是科技发展的新成员，有的则在老意思上长出了新含义，就像藏着一个个有趣的小秘密。

先说说“潜水”吧。以前我只知道，潜水就是穿着泳衣、背着氧气瓶，到水里和小鱼做游戏，探索海底世界的秘密。可现在，在网络聊天里，“潜水”有了新意思——就是一个人在群里默默看着大家聊天，不说话、不冒泡，像个小透明一样。我爸爸就是个“潜水高手”，家庭群里他从来只看消息不发言，只有家人找他的时候，才会冒个泡。

还有“桌面”这个词，以前我以为它就是家里书桌的台面，用来放书本和文具。可自从爸爸教我用电脑，我才知道，电脑屏幕上也有“桌面”，上面摆着各种软件图标，就像书桌上的文具一样整齐。还有“窗口”，以前它只是房子里透风透光的地方，现在电脑里的“窗口”，能打开网页、看动画片，就像打开了一扇通往新世界的大门。

这些词语里，我最佩服的还是“克隆”。以前只在科幻故事里听过，现在科学课上老师说，克隆技术可以复制生物，不过生活里我们说的“克隆”，有时候也指复制文件、复制照片，一键就能变出一模一样的东西，就像变魔术一样神奇。

原来词语也会跟着时代“长大”，这些带着新意思的词语，藏着科技进步的脚印，也藏着我们生活的变化。它们就像一把把小钥匙，帮我们打开认识新世界的大门，让我觉得语言真是太有趣了！

03

开学第一课：拥抱AI智能时代

大同市云冈区天沐小学校五（1）班 姚家凯

指导老师：李学琴

新学期第一天，学校组织了一场特别的“开学第一课”活动，四、五、六年级的全体同学一起来到学校报告厅，大家都满怀期待。

给我们讲课的是一位叫高伟的女老师。讲课一开始，老师先展示了自己的照片和个人资料。照片里面的老师很漂亮，可我总觉得和眼前的老师有点儿不一样，心里正奇怪的想着，高老师就笑着告诉我们，这张照片是AI生成的，我顿时瞪大了双眼，原来AI这么神奇啊！

紧接着，大屏幕上出现了今天的主题：“敞开怀，拥抱AI智能时代的到来”。高老师先给我们看了2025年和2026年春晚机器人表演的对比视频，我发现2026年的机器人表演更加流畅丝滑，还能和真人互动，看的我们连连惊叹，太不可思议了！老师还随机提问同学们，大家都踊跃地分享自己的感受。

随后，高老师介绍了AI在汽车行业的应用。奔驰汽车的总产量面积相当于5.7个大同，366座珠穆朗玛峰；宝马汽车的总产量面积相当于5.3个大同等等，这些惊人的数据让我感到无比的震撼。高老师还告诉我们，AI像一个聪明的大脑，能模仿人类学习、思考和解决问题，而且正在变得越来越智能。我们生活中的豆包、deepseek、夸克、元宝、蚂蚁阿福、小爱同学、siri等等，都是AI在生活中的应用。

最让我印象深刻的是，老师告诉我们：手机是学习的伙伴和工具，而不是玩具，我们可以用它查阅资料、学习英语，但是不能沉迷其中，要做手机的小主人，而不是手机的奴隶。

最后，高老师带着我们一起唱歌，歌名叫《手机不是玩具》，作词作曲都是豆包，老师只做了小部分修改。我们摘下红领巾，跟着歌曲节奏一边轻轻摇晃，一边合唱，越唱越有感触。这首歌也让我重新开始审视我与手机的关系了。

这堂开学第一课让我收获满满，原来AI正在不知不觉地改变着我们的生活，既神奇又强大，我不仅感受到了科技的魅力，更明白了要正确使用手机，它终究只是工具，不能让它支配我的学习和生活。今后我会更加合理安排时间，学习时专心致志，休息时适度放松，保持清醒的头脑，努力成为手机的主人，用AI帮助自己更好的成长。

04

《列那狐的故事》读后感

大同市云冈区天沐小学校五（1）班 白俊

指导老师：李学琴

这学期，我们班同学每月共读一本书，五月，我们全班阅读《列那狐的故事》，每天放学后，我都会捧起这本书，静静地阅读。

读完《列那狐的故事》,我满脑子都是那只红色狐狸的聪明与狡猾。他用花言巧语骗其他动物，然后吃掉，这让我觉得他很坏；但他遇到危险，总能化险为夷，又让我忍不住欣赏他的机智。

他又让我觉得很勇敢，他敢戏弄狮王诺勃勒和大灰狼叶森格伦，敢于对抗比自己更强大的人。

他并不是一只普通的狐狸，他是欧洲世纪中又聪明又勇敢的代表。他让我知道：人也一样，不会只有好或坏的一面。我们都有头脑，但要用到好的地方去，不要去欺骗、伤害别人。

这本书带给我最大的收获是：聪明，不是去算计别人，而是用智慧帮助别人。

编辑：王秋英

李三虎

审核：赵莲云