01

数学课上，那个“嗡嗡”叫的铁皮柜

山西大同平城区十八校凯德校区四（18）班 孙彬哲

指导老师：武晓敏

那节数学课，我正低头做题。忽然，后三排的同学开始骚动——墙角铁皮柜后面传来一阵奇怪的“嗡嗡”声，像只被困住的蜜蜂在拼命扑腾。前两排的同学没太在意，可声音越来越大，像在积蓄什么力气。

没过几分钟，那“嗡嗡”声从后排蔓延到了讲台，数学老师猛然抬起头，皱起眉头。紧接着，一股刺鼻的焦糊味猛地蹿了出来，像烧塑料的臭味，熏得人嗓子发紧。短短一两分钟，整间教室都被这味道填满了。同学们开始捂着鼻子交头接耳：“什么味儿啊？”“不会着火了吧？

老师快步走到铁皮柜旁，看到铁皮柜后面升起缕缕青烟，立刻喊道：“快，去叫王主任！”

王主任赶来后，几个人合力才把沉重的铁皮柜搬开。眼前的景象让我倒吸一口凉气：插座已经烧得面目全非，橡胶圈整个烧没了，黑乎乎的残渣粘在墙上，一缕青烟正从里面慢慢往外冒，像一条灰色的小蛇。

后来王主任告诉我们，这是电线短路造成的。什么叫短路？简单说，就是火线和零线不该碰在一起的时候“拥抱”了，结果电流瞬间猛增，产生高温，把插座都烧化了。幸好我们第一时间发现、第一时间报告老师、没有自己去碰，更没有泼水，不然水会导电，后果不堪设想。

下课了，王主任说:“大家不要在班级里面活动，避免发生危险”。我心里一直有后怕，这次经历让我明白，电是我们生活中的好帮手。可一旦‘生病了’，他就会发火，会听会闻会看，识别异味、异响这些危险的信号，及时告诉大人。就是我们小学生守护安全的最好办法。安全无小事，警钟要长鸣。

【评语】文章选取课堂电线短路这件亲身经历的小事，按照事情发展顺序完整记叙。听觉、嗅觉描写细腻，画面感很强。结尾结合事件悟出用电安全道理，中心鲜明。

02

AI引发的思考

大同云冈区清泉第一小学校四（1）班 韩玥萱

指导老师：范鑫

“时光如梭，科技如风”，人类即将经历一场史无前例的科技大变革——AI智能技术。它就像一个无声的小伙伴，悄悄走进千家万户，陪伴我们学习、陪伴我们成长，让生活变得更便捷，同时也带给我们许多深刻思考。

在学习上，AI是我们贴心的老师和伙伴。当遇上难题时，它能用通俗易懂的方法给出不同的思路，还能帮助提前预习课文、查阅资料，讲解有趣的科学知识。在生活中，AI应用更广，无人出租车、小区里的无人快递车、家里的智能语音音箱，一句指令就可以控制灯光、空调、查天气、播放音乐、故事等。未来，AI救援、智能教师、AI机器种植，也会慢慢走进我们的生活。

可是我们有很多同学一写作业就找AI，不愿意自己动脑思考。久而久之我们就会变得懒惰，学习能力也会变差。我想说的是：AI并不是万能的，它只是我们的辅助工具，并不能取代人类。

前不久广西发生了特大洪水，道路被淹、家园受损，危险无处不在。AI机器可以监测水情、辅助救援，但冰冷的机器永远代替不了人心的温暖。危难时刻，解放军叔叔挺身而出，汗水浸湿了他们的后背，泥巴裹满了裤腿，冒着生命危险，冲在第一线。除了解放军，还有消防员、志愿者也纷纷赶来支援，大家齐心协力、团结一心、互帮互助，再次印证了那句“洪水无情，人有情”。这份团结与温暖，是AI所不能复刻的人间美好。

当我在电视上看到塔克拉玛干沙漠变绿洲时，心里震撼不已，妈妈告诉我这是一代代治沙人不怕辛苦、长年坚守的成果。那个曾经黄沙漫天、寸草不生的沙漠，我本以为大自然的力量是不可撼动的，可这出人意料的消息却颠覆了我的认知。AI可以规划植树路线、测算风沙，可是它永远代替不了人们想要打造美好家园的决心与坚定。

AI只是科技发展的工具，我们要不忘初心，做AI的主人。特大洪水、沙漠变绿洲，让我懂得，人间自有真情在，人心的力量是AI无法替代的。所以从现在开始更要好好学习，坚持独立思考，努力成为一个有思想、有智慧的新人类。

【评语】辩证看待AI智能科技，既写AI学习、生活便利，又指出过度依赖的弊端，结合洪水救援、治沙实例论证人心无法被科技替代，跳出单一赞美科技的浅层思路，思辨性突出。写法采用先扬后抑、正反对比论证，事例丰富，层层递进输出观点，议论文逻辑完整。优点：独立思辨能力强，观点客观有深度。

编辑：王秋英

审核：赵莲云