01 我的老师真有童趣

大同市平城区十八校凯德校区四（12）班 杨郑宇

指导教师：王改玲

上课了，教室里总传出阵阵欢快的笑声，这是为什么呢？原来是我们那位“老顽童”语文老师——王老师。她浑身上下都藏着童趣，不信你来看。

她的神态最先透出浓浓的童真。脸上永远挂着温柔的笑容，每次笑起来都会露出几颗牙齿，眼睛眯到耳根；她的头发也很“年轻”，不长不短的棕色头发卷卷的，常年保持一个样子，永不变形。

更有趣的还在后面。

课上，她在讲知识时，可以让我们“一加一”地听课，不懂了吧！她可以在一个知识的基础之上让我们知道更多，比如讲枯燥的知识时，她会给我们讲课外的故事或某个汉字在远古时代（甲骨文）怎么写。让我们更快速高效地记住知识点。

某一天开始，我们班多了一个在操场上做课间操的人——我们的老顽童老师，操场上，同学们做操的身影处处可见，可老师练的身影却不多。老师说我“四肢不协调”，她说和我一起练，我跟着老师做动作，果然，在她的陪伴下，没过几天，我的个子长高了，动作也标准了，我“练成”那天，我和老师的嘴都咧到了耳根。

下课时，同学们都去找老顽童老师聊天了，厕所里和楼道里找不到我们班的人，老师和同学们讲笑话、小故事，脑筋急转弯，讲台旁全是“百科全书”。

你喜欢我们永远“十八岁”的老顽童老师吗？这样有趣又温柔的老师，我会永远热爱她的课堂，永远喜爱她这个人。

02 难忘的创客课

大同市云冈区天沐小学校五（1）班 姚家凯

指导老师：李学琴

星期五的下午，阳光透过窗户洒在课桌上，教室里充满了期待的氛围，我们最爱的创客课程又要开始了。

上课铃声一响，全体同学认认真真做好准备。老师先带领我们回顾了上几节课学过的内容，回忆着用小车走正方形、长方形的场景，课堂一下子就变得热闹起来。

接着，老师告诉我们这节课要完成的内容：“让小车沿着地图上的黑线行驶。”说完，老师便带领我们上了五楼，来到了电脑教室。

老师先教了我们如何编程，接着我和伙伴一起照着老师的模版编出了程序，信心满满地输入了参数，心里想着这点小事肯定难不倒我。可当我们把程序传入小车，按下启动键时，意外却发生了——小车直接偏离了黑线，要么直接撞向边缘，要么就在原地打转。我们俩赶紧凑在一起，逐行检查程序，反复核对了每一个数字，发现原来是直行的时间参数弄错了，数值太大让小车冲过了头。

找到原因，我们开始修改程序，修改一次，不行；两次，不行……我们没有气馁，一点点调整参数，从0.5秒开始慢慢尝试，每调整一次就启动一次小车。经过多次努力的尝试，当小车终于稳稳地沿着黑线前行，精准转过每一个弯道时，我和伙伴都笑了，我们激动地击掌欢呼。看着小车在地图上刘畅地行驶，黑线在车轮下不断后退，我的心里满是成就感。

下课铃响时，我们恋恋不舍地回到了教室。这节创客课，让我懂得了做任何事情都需要细心，哪怕一个小细节出错也不行，否则结果就会完全不同。这次从失败到成功的经历，也让我明白：只要不放弃，反复调整，就能攻克难题，取得成功。

03 小米粒奇遇记

大同市实验小学文博分校三年级  武煜凯

奇奇吃饭总爱浪费粮食，香喷喷的白米饭扒拉两口就推到一边，碗里剩下的米粒沾着菜汤，被他“哗啦”一下倒进了垃圾桶。

他刚转身要去玩，耳边就传来叽叽喳喳细细小小的抱怨声：“哎呀，好疼！这个小朋友太不爱惜粮食啦！”

奇奇低头一看，垃圾桶边站着一只圆滚滚的小麻雀，正用尖尖的嘴巴笃笃笃啄着一颗沾着菜汤的小米粒。更奇怪的是，他的身子慢慢变小，衣服变得松松垮垮，最后缩成了一颗圆溜溜、白胖胖的米粒，刚好落在小麻雀的背上。

“快放我下来！你是谁啊？”奇奇着急地大喊，小短腿还在麻雀背上蹬来蹬去。

小麻雀扑棱棱扇动翅膀，带着他冲上天空：“哼，你浪费粮食，就得跟我去看看米粒的旅程，长长记性！”

风呼呼从耳边吹过，奇奇紧紧抓着蓬松的羽毛，吓得不敢睁眼。等他敢抬头的时候，脚下是金灿灿的稻田，农民伯伯正弯着腰除草，汗珠顺着黝黑的额头往下淌，滴进干裂的泥土里。

“我们米粒从一颗小稻种开始，”小麻雀的声音响起，“农民伯伯春天播种，夏天顶着烈日浇水施肥，秋天弯腰收割，一颗颗稻种熬过风吹日晒，才能变成饱满的米。”

奇奇看着伯伯湿透的衣衫，心里酸酸的。

小麻雀又带着他飞过轰隆隆响的碾米厂，飞过冒着热气的厨房。奇奇这才知道，一碗米饭要经过这么多辛苦。

忽然一阵大风刮来，奇奇从麻雀背上滑了下去。他吓得哇哇大叫，一道暖乎乎的光裹住了他。

等光芒散去，奇奇变回了原样，手里还握着那半碗剩饭。他红着脸把剩饭端上桌，认认真真吃完了每一粒米。

从那以后，奇奇再也不浪费粮食了，还总把小米粒的奇遇讲给小伙伴听。

【评语】小作者想象力超棒，借小米粒的奇妙奇遇，生动讲清了珍惜粮食的道理。文章带着读者依次走过稻田、碾米厂、厨房三处场景，重点细致描写农民田间劳作的辛苦，其余两处场景简洁带过，详略安排十分得当。文中穿插人物对话与动作描写，情节完整流畅，故事充满童趣，兼具深刻的教育意义。

编辑：乔晓慧

李三虎

审核：赵莲云