山西科技报朔州讯 （刘志伟）朔城区特殊教育学校秉持“体育即康复，运动即成长” 理念，将体育运动作为特殊儿童身心发展核心抓手，通过定制多元课程、打造特色大课间、搭建竞技平台，让孩子们在运动中突破局限、收获自信，以体育力量为特殊儿童的成长赋能。

学校构建起“基础 + 特色 + 竞技” 三级体育课程体系，为不同孩子量身定制运动方案。基础课程以田径、跳绳为主，夯实学生基本运动技能；特色课程开设轮滑、滚球、旱地冰壶等项目，充分挖掘学生潜能；竞技课程则为有运动天赋的学生组建校队开展专业化训练，其轮滑队曾多次在山西省特奥比赛中摘得金牌，不少孩子从运动 “新手” 成长为赛场能手，在运动中建立起 “我能行” 的信心。

为让康复融入日常，学校打破传统课间模式，将大课间延长至50 分钟，根据学生能力特点实施分层化、趣味化运动设计。低年级学生通过跳绳、滚球锻炼肢体协调性，中年级学生开展篮球、足球练习提升手眼配合能力，高年级学生则在轮滑、旱地冰壶中培养规则意识与团队协作精神，让枯燥的康复训练变成充满乐趣的成长体验。

学校坚持“以赛促融”，积极组织学生参与区级、省级各类特奥赛事，在 2025 年山西省特奥轮滑比赛中，该校学生包揽 8—11 岁男子组 1000 米金牌、500 米银牌。同时，学校定期举办校园趣味运动会，设置亲子协作赛、师生对抗赛等项目，推动家长、教师与学生共同参与，构建起 “学校 — 家庭 — 社会” 三位一体的融合支持网络，让孩子们在竞技与协作中打破自我封闭。

如今，在朔城区特殊教育学校，体育早已超越强身健体的范畴，成为特殊儿童康复的“良药”、自信的 “源泉” 与融合的 “桥梁”。学校表示，未来将持续深化体育康复特色建设，让每一个特殊儿童都能在运动中感受快乐，在挑战中向阳成长，用汗水浇灌属于自己的生命之花。

编辑：杨燕

审核：王真云