01

藏在暑假里的冬日记忆

大同市平城区十八校凯德校区五（11）班 王筱轶

指导老师：姚雪慧

都说“九寨归来不看水”，这个盛夏假期，我常常回味去年冬天实地游览的九寨沟。如果说春夏的九寨沟色彩绚烂、活泼灵动，那么冬日的九寨沟，便是一座纯净圣洁的冰雪天堂。彼时的九寨褪去了旺季的喧闹，换上一身雪白的新装，安静、温柔又梦幻，美得像一幅不染尘埃的冰雪画卷。

走进冬日的九寨沟，放眼望去，群山连绵，到处银装素裹。厚厚的白雪温柔地覆盖着山峦、草地和林间小路，整片大地洁白无瑕，干净得没有一点杂质。道路两旁的树木挂满积雪，枝条蓬松柔软，山间随处可见晶莹剔透的雾凇。阳光轻轻洒落，雾凇闪闪发光，像缀满了无数细碎的星光；微风拂过，雪花簌簌飘落，轻盈又优美。

冬日的海是九寨沟最独特的风景。凛冽的寒风没有冻结所有湖水，大部分依旧清澈透亮。碧蓝的湖水静静流淌，在白雪的环绕下显得格外温润。湖面有的地方结了一层薄薄的冰晶，像透明的玻璃，阳光照上去折射出五彩的亮光。深蓝、浅绿、洁白交织在一起，色彩层次分明，宛如镶嵌在雪山之间的彩色宝石，美丽得让人惊叹。

最壮观的还要数冬日的冰瀑。平日里奔腾咆哮的瀑布，在寒冬中悄然定格。流水凝结成巨大的冰帘、冰柱、冰团，层层叠叠悬挂在山崖上。千姿百态的冰雕形态各异，有的像垂落的白纱，有的像锋利的水晶，壮观又精致。没有了水声轰鸣，冰瀑多了几分静谧和庄严，尽显大自然的鬼斧神工。

冬日的九寨沟空气清冽，山林寂静。漫步在冰雪栈道上，脚下踩着柔软的积雪，发出轻轻的咯吱声响。四周白雪皑皑，林海茫茫，一切都安静极了，让人心里格外舒畅。

时隔半年，在燥热的暑假回忆这段旅程，依旧满心欢喜。冬日的九寨沟，没有繁花似锦，却有最纯净、最治愈的冰雪美景。洁白的雪、碧蓝的湖、晶莹的冰瀑相互映衬，构成了独一无二的冬日仙境，这段美好的旅途记忆，一直深深珍藏在我的心底。

【评语】本篇文章选材角度新颖，以暑假回忆冬日九寨沟为切入点；按照山林雪景、湖泊、冰瀑、栈道漫步的顺序写景，移步换景，层次井然；善用比喻，语言优美，画面感极强；动静结合，既有景物静态描摹，又有风声、踏雪的声响描写；首尾呼应，将景物之美与内心感受融为一体，借景抒情。      

02

《开学第一课》观后感

大同市云冈区天沐小学校六（1）班 张新宇

指导老师:李学琴

今晚，伴着微凉的秋风，我坐在电视机前准时收看了2026年秋季《开学第一课》。今年的节目以“我们的长征路”为主题，带领我们重温了那段惊心动魄的红色历史。看完节目之后，我的心久久不能平静，仿佛跟着红军战士们走了一遍二万五千里的长征路。

节目让我最动容的，是湘江战役的故事。“绝命后卫师”红三十四师为掩护大部队突围，拼死阻击敌人的画面让我红了眼睛。师长陈树湘宁死不屈，断肠明志，用生命坚守信仰的壮举让我不禁落泪。出发时八万多红军，湘江一战之后仅剩三万余人。冰冷的江水，流淌着无数战士滚烫的鲜血。皑皑的雪山，埋葬着多少战士的身躯。翻雪山、过草地、飞夺泸定桥，强渡大渡河……长征路上没有香甜的饭菜，没有温暖的房屋，也没有像样的衣裳和棉被。红军战士穿着破旧草鞋，啃树皮、吃草根，面对敌人的围追堵截，靠着心中的信念，走完了二万五千里的漫长路。

历史的长征早已结束，可长征精神永远不会过时。如今，我们不需要爬雪山、过草地，但属于我们这代人的长征路才刚刚开始。学习上遇到难解的题目，跑步训练想要放弃的瞬间，遇到挫折就灰心丧气，这些都是我们成长路上的“草地”与“雪山”。和红军经历的苦难相比，我们眼前的困难微不足道。长征精神，就是遇到困难不退缩，跌倒之后勇敢站起来，为目标坚持不懈。

少年强则国强。作为新时代的学生，我们生在红旗下，长在春风里，我们不必奔赴战场，但要传承红色血脉。今后，我要把长征精神记在心里，认真听课，刻苦学习，磨炼坚强的意志，不怕难题，不惧挑战，珍惜现在的美好生活。

【评语】被湘江战役中革命先烈宁死不屈的故事深深震撼，细致回味长征途中的重重磨难。读懂长征精神并未随历史远去，将学习中的难题、成长中的挫折比作新时代的雪山草地。情感充沛，内心触动真切，能够把红色感悟转化为自我要求，立下磨炼意志、珍惜当下美好生活的志向。

03

我的朋友

应县第三小学校五(3)班 韩雪梅

指导老师:周喜成

我有一个很好的朋友,名叫媛媛。

媛媛是个秀气的女孩儿,她那秀气的脸上长着一双水汪汪的大眼睛，这双大眼睛仿佛会说话。她的脸上还有两个酒窝，笑起来对这酒窝给她增添了几分俏皮可爱。她穿着非常可爱,十分整洁、干净。

媛媛下课经常过来找我玩,看到我情绪低落时,她给我讲笑话，想方设法地逗我开心。我开心时,我会把遇到好笑的事情告诉她,她会陪我一起傻笑。

她还是一个活泼开朗的女孩，善于交谈，喜欢跟人开玩笑。她脸上总挂着笑容，走到哪里都能带来欢乐。遇到同学不开心的时候，她还会主动上前安慰，讲有趣的故事逗大家开心。课堂上她积极举手发言，思维十分活跃。下课以后，她爱和同学们一起玩耍，待人十分友善。和她做朋友，每一天都过得轻松又有趣。

后来，我们发现我们的兴趣爱好也一样,共同唱歌、跳舞。有一次唱歌令人很惊讶,我嘴巴都没张，哼出了上半句，她下半句就唱了起来。还有一点是我们两人竟然是同年同月同日生,哇!震惊到我了。原来这就是缘分呀!就是因为这样,成了彼此形影不离的伙伴。同一天出生,又格外合拍,这样的好朋友实在难得。我格外珍惜我们之间的缘分。愿我们互相陪伴、共同进步,做永远的好朋友。

【评语】用心刻画好朋友媛媛鲜活的模样，描摹外貌神态，一双会说话的眼睛，笑起来甜甜的酒窝，人物形象一下子跃然纸上。选取很多日常相处片段：低落时逗自己开心，安慰身边其他同学，课堂上积极思考发言。还写下两人趣味满满的缘分，相同爱好，同年同月同日出生，这些专属的小细节格外动人。文字朴实自然，满是相处的欢喜，珍惜友谊的心意真挚淳朴，很容易让人产生共鸣。

04

我眼中的万里长城--广武明长城

应县实验小学校 刘佳宇

指导老师：李德波

“千古胡兵屈仰止，万重血肉铸安宁。”长城，曾牵系着国家安宁，天下苍生。余秋雨先生曾说，长城是中华文化之主线，它借秦始皇之手在天地间划下一条线，一条区分农耕文明与游牧文明的天地之线，它见证着两种文明的冲突与融合，又见证着中华民族的繁荣和进步。

在我的家乡－－山阴县新广武村，就有一条犹如巨龙一样，横亘于苍茫群山之间的广武明长城。她始建于战国、秦之后，历经明洪武七年、明万历三十三年修筑。如今，广武明长城已将千年历史浓缩在厚厚的黄土层里，铺展在千山万壑万里江山之中，时刻向世人诉说着“金戈铁马、农牧交融、昭君出塞、胡服骑射”等故事，你只有走近她，才能聆听到她那尘封在苍凉历史中的古老心音。

很荣幸，我走近过她，听过她的故事。她和我讲述了：“秦将蒙恬于此地西南筑城、养马备战，使得此城又称马邑城，并在大唐盛世将马邑改为朔州，从此朔州登上了历史的舞台；杨家儿郎勇闯幽州，血战金沙滩；唐御突厥、宋抗辽丹、明击瓦剌，等等。”还听她向我讲了“月亮门”的由来和历史。

听她慢慢地讲完了她的故事，回望那蜿蜒曲折、气势磅礴的广武明长城，我不由惊叹，我的故乡真像一座历史博物馆。希望老师和同学们也来我的故乡，感受她那厚重的历史和独特的魅力。

【评语】这篇习作情感真挚、立意高远、文笔流畅。小作者以家乡广武明长城为线索，将对故土的热爱升华为对中华文明的深情礼赞，格局开阔，读来令人动容，是一篇富有家国情怀与文化底蕴的佳作。

编辑：王秋英

审核：赵莲云