01

坚持的力量

大同市平城区十八校凯德校区四（13）班 武靖东

指导老师:张涛

俗话说：“水滴石穿，绳锯木断。”我们小区楼下的步道铺着一块块灰色的公用地砖，平日里行人来来往往，大家只顾赶路，从来不会低头细细观察脚下的砖块。以前我也总觉得，这些地砖坚硬厚实，风吹雨淋都不会有什么改变，直到一场大雨过后，我偶然发现了一处令人惊叹的景象。

每到下雨天，单元楼屋檐上积满雨水，水流顺着墙角一处凸起的边缘不断往下滴落。水珠不偏不倚，长年累月落在同一块地砖的正中间。下雨时我蹲在一旁观看，水珠“嗒、嗒”地敲打砖面，一滴水珠落下便瞬间散开，柔弱细小，看上去没有半点威力。坚硬的地砖安安静静躺在地上，仿佛这微不足道的水滴，永远无法对它造成伤害。等雨过天晴，地砖被太阳晒干，表面干干净净，短时间内根本看不出任何痕迹。

可日复一日，年复一年，一年四季的雨水从未间断。春天淅淅沥沥的小雨，夏天轰轰烈烈的暴雨，秋冬清冷绵长的细雨，只要天空落下雨水，水珠就会精准砸在同一个位置。久而久之，变化慢慢显露出来。起初地砖上只有一道淡淡的浅痕，不仔细看根本发现不了。随着时间推移，浅痕一点点加深、扩大，平整光滑的砖面被磨出了一个圆圆的小凹坑。

如今再去看那块地砖，凹陷已经十分明显，坚硬厚实的小区公用地砖，竟然被一滴滴柔软的雨水凿出深坑，看上去几乎快要被滴穿。我站在原地十分震撼，一滴水的力量微乎其微，成千上万次重复滴落，却战胜了看似坚不可摧的地砖。

小小的水滴带给我深刻的道理。雨水没有锋利的工具，没有巨大的力量，依靠的仅仅是永不间断的坚持。这就是滴水穿石的奇迹。学习生活中也是如此，许多难题看似难以攻克，只要我们不急于求成，每天坚持努力，一点点积累知识，持之以恒不放弃。哪怕每天只进步一点点，长久坚持下去，日积月累，终能突破难关，完成看似不可能做到的事。弱小的力量，只要长久坚守，终会创造奇迹。

【评语】文章以俗语开篇，紧扣文题。选取小区步道地砖经常年雨水冲刷形成小凹坑这一生活小事展开记叙，事例具体真切。由水滴石穿的现象感悟坚持的强大力量，顺势联想到学习同样贵在持之以恒，结尾点明中心、深化主旨，由小事悟大理，构思巧妙，道理引人深思。

02

外婆的童年

大同市云冈区天沐小学校五（1）班 张思蕊

指导老师：李学琴

外婆总坐在小院的藤椅上慢悠悠地讲起往事，她说自己的童年没有精致好玩的玩具，没有花样繁多的零食，整段时光里，满满都是人间朴素的烟火气。

那时候家家户户日子都过得紧巴巴，外婆家里条件更是拮据。身上两件洗得发白的粗布衣裳，缝了又补，补了又穿，从来没有光鲜漂亮的新衣服；口袋里也掏不出半分零花钱，糖果点心这类零食，都只是逢年过节才能奢望一口的稀罕物。小小的外婆早早便扛起了家务的担子，天刚蒙蒙亮就要挎着比自己身子还大的竹筐去野外割猪草，回来后又跟着长辈上山捡拾干柴，午后蹲在河边用冰凉的河水搓洗一家人的衣物，傍晚还要站在灶台旁边学着烧火做饭。割草时手上会被野草划出细小的伤口，拾柴时肩膀常常被竹筐勒出红印，做饭时总被灶膛里蹿出的烟火呛得不停咳嗽，可这些活儿她样样都学着认真做，从不偷懒抱怨。

只有放学路上，才是外婆一天里最放松快乐的时刻。她和一群年纪相仿的伙伴结伴走在坑坑洼洼的土路上，路边长满了野生的小果子，大家便三三两两钻进田埂边的灌木丛里摘野果，酸甜涩口的野果嚼在嘴里，是独属于童年的清甜滋味。草丛里藏着蹦跳的蛐蛐，孩子们蹲在地上屏住呼吸追着蛐蛐捉，抓到了就小心翼翼装进玻璃瓶里，一路上互相炫耀，追逐打闹的笑声能飘出很远很远。简单的游戏，就能让一群孩子开心许久。

从前村子里没有通电，一到傍晚天色暗下来，整座村子就陷入昏暗。外婆想要看书温习功课，只能点起一盏昏黄的煤油灯。微弱的灯光摇曳不定，熏得鼻尖总是黑乎乎的，看不了一会儿眼睛就酸涩发胀，可她依旧借着这点微光坚持读书。那时候物资匮乏，买不起崭新的课本，外婆就向高年级的街坊邻里借来旧课本，借着天光或是煤油灯的灯光，一字一句工整地抄写下来，靠着手抄的书本学习知识。

日子过得清苦又忙碌，没有安逸享乐的生活，没有便捷舒适的物件，可外婆的童年过得格外简单踏实。日出而作，日落而息，每一件小事都做得踏踏实实，内心安稳又知足。

外婆常常和我感慨那段岁月，她的童年里藏着老一辈人在艰苦岁月里磨砺出的勤劳本分，还有面对清贫生活依旧乐观坚韧的品格。听完外婆的故事，再看看我们衣食无忧、物资丰富的美好生活，我心里满是感触，也更加懂得珍惜当下来之不易的幸福生活。

【评语】文章以外婆的口述往事为叙事主线，划分劳作、嬉戏、灯下读书三段不同生活场景，层次分明。割草拾柴、摘野果捉蛐蛐、煤油灯抄书等细节刻画细致，把旧时代清贫生活完整还原。叙事节奏张弛有度，辛苦劳作与田间嬉闹形成柔和反差。行文末尾将两代生活对照，自然生出珍惜当下的思绪，情感流露发自内心，将老一辈坚韧乐观的模样清晰呈现在读者眼前。

编辑：王秋英

审核：赵莲云