山西科技报朔州讯：（刘志伟）本学期，应县四中校委会在胡仲林校长的主持下，确立了“ 一改善，两提高”的办学思路，即改善办学条件，提高教师待遇，提高教学质量，明确了短期任务和长远目标。按照胡校长的部署，学校各项工作稳步推进，在打造育人新环境方面取得了可喜的成绩。

一、学生违反课堂纪律与教师组织教学不力的情况明显减少。通过对师生上课行为的监督、公示，极大地提高了教师管理课堂的自觉性。经过下大力气抓课堂纪律，学生课上睡觉、看闲书、交头接耳、不认真听讲等现象明显减少，勤劳好学、追求进步的风气正在形成。

二、宿舍脏乱情况得到根本改善。由于加大内务管理的力度，巡查工作责任到人，及时通报各种不规范内务及宿舍违纪行为，配置专人在晚上11点后巡查，学生在宿舍抽烟、玩手机等严重违纪行为得到了有效的遏制。目前宿舍内务整齐、住宿秩序良好。

三、治理用餐乱象成效明显。经过对学生用餐情况的深入了解，政教处决定把餐厅按年级以班分开男女座位，使用餐秩序大为改观。学校西围墙派专人管理，晚上还派两名管理员到校门外维护秩序，彻底阻断了外卖食品进入校园的通道，制止了学生离校不回家，在校外商铺逗留的情况。

四、学生校园内列队行走基本形成习惯。 在政教人员辛勤指导下，学生校园行走纵队成行，打水打饭不挣不抢，在上下课、上下学时，都能看到同学们整齐的队伍。精神抖擞的学生队伍构成了学校一道亮丽的风景线。自觉列队成为一种“校园文化”。

五、升旗仪式真正成为教育学生的重要途径。规范升旗仪式，使学生真正懂得升国旗的意义，从而增强民族自信心和自豪感是开学以来政教工作的重要内容。开学两个月来，胡校长在国旗下进行了加强学生日常行为规范管理教肓，在全国中小学安全教育宣传日、全民国家安全教育宣传日等重要活动日上作了多场专题演讲。

六、把环境育人做为塑造学生人格的重要手段。两个月来，学校下大力气清理校园脏乱死角、更换老旧设施、张贴励志标语……让绿树成荫、鲜花盛开、文化气息浓郁的校园成为学生成才的家园、幸福的乐园。

七、家校合作成为学校发展的助推剂。学校的振兴离不开家长的支持。四月初，学校成立了家长委员会，在此期间，学校的多项决策都征求家长委员会的意见和建议。

4月30日，学校举行家长大会，近1000名家长参加了大会，这次大会是一个统一思想、凝聚力量的大会。会上，家长对四中决策者的素质、师资情况、学校存在的问题、解决问题的思路、家长应该怎么做等有了全面的了解。通过互动交流，教师与家长一道走出“老师埋怨生源质量差、家长怪老师没教好”的怪圈，促进家校和谐互信风气的形成，对四中教育真正走上可持续的自主发展之路起到了积极的推动作用。

应县四中校长胡仲林简介

胡仲林，是应县一位老教育工作者，先在全县重点学校下马峪中学工作了六年多，带了两届学生，第一届学生中考成绩名列全县第二，第二届名列全县第一。后被调到到县教师进修学校工作，在进修校工作的十多年间，为全县培养了500多名教师。

后来在县职业学校和五中当了15年校长，通过艰辛拼搏，使全省最落后的应县职中一跃成为全省重点职业学校。同时投资一亿多元新建了一所现代化的全省一流的应县职业学校，投资亿元的职业学校没花县财政一分钱，是胡校长辗转各个部门，申请国家、省、市的投资和原学校的增值建起的。

胡仲林退休后，受聘到朔州市连开教育集团当了总校长，兼高中部校长。该校学生的中考成绩处于全市中下水平，胡校长科学管理，励精图治，使该校高考二本以上达线率达30%以上。

胡仲林多次获得省、市、县各类荣誉称号。荣获“全国优秀教师”金质奖，被评为“全国中小学优秀德育课教师”、“中国百名优秀校长”、“全国百名道德模范″。

2024年3月，胡仲林肩负着全县人民的殷切希望，临危受命，担任了应县第四中学校长。

应县四中1998年建校，从开始的建校到后来的发展，胡仲林为其倾注了大量的心血和汗水。尤其是在2005年，四中教师纷纷离岗，办学与招生遇到了前所未有的困境时，四中董事长与县主要领导让胡仲林帮助学校摆脱困境，胡仲林临时主持四中工作三个多月，稳定了教师队伍，圆满完成招生任务。

2016年，四中出现债务危机，办学举步维艰，胡仲林再次上阵，不辞劳苦，顶住难以想象的压力，厘清了债务，稳定了局势，又一次挽救了应县四中。

2024年，应县四中又遇到了诸多困难，四中债权人与债务人一致推举胡仲林担任校长。经过两个月的日夜辛劳，胡仲林解决了很多要害问题，其中解决了高一年级165名学生学籍难办的大事，稳定了教师队伍，在短期内改变了学校的面貌。

胡校长担任四中校长，深感责任重大，上任以来，废寝忘食，全身心投入工作中，使学校进入了良性发展的轨道。实践证明，一个好校长就是一所好学校。我们有理由相信，胡校长有决心、有能力把应县四中办好，应县四中的明天一定会更加美好。

编辑：范国庆

投稿热线：13593440222