教师风采

活动进行之际，校领导悄然步入课堂，与教师们一道沉浸于课堂的氛围里。他们全神贯注地聆听，时而因学生的出色回答而展颜微笑，与教师们一同领略着知识传递与思想碰撞所带来的奇妙魅力。

众多教师展现出了卓越的教学能力和独特的教学风格。他们精心设计教学环节，运用多样化的教学方法，充分激发了学生的学习兴趣和积极性。

课堂上，教师们激情飞扬，用智慧与魅力引领学生探索知识的海洋。他们或巧妙设问，激发思维的火花；或创设情境，带来沉浸式的学习体验；或组织小组合作，培养团队精神。

学生表现

学生们在课堂上的出色表现令人倍感欣慰。他们踊跃参与讨论、大胆表达见解，凸显出积极向上的学习态度以及强烈的求知欲望。在紧跟教师节奏的同时思维保持活跃，于小组合作中充分发挥团队精神，进一步展现出他们解决问题的能力。这些均为高效课堂奠定了坚实基础，也昭示着他们在知识探索的道路上必将不断迈进。

说课评课

课程结束后的教师反思意义重大。他们围绕自身授课认真梳理总结，认识到备课要紧扣新课标，注重培养学生核心素养和挖掘课程深度，课堂互动也需更灵活多样，以激发学生的学习兴趣。这些反思将推动教师持续优化教学策略，打造更优质的教学环节，为学生提供更好的教育。

与此同时，参与听课的教师们积极地开展了互评活动。他们秉持着相互学习、携手共同提高的准则，针对授课教师在教学内容的呈现、教学方法的运用、课堂氛围的营造以及与学生互动的情况等方面，进行了客观且公正的评判，给出了具有建设性的意见与建议，为每一位教师的成长之路指明了方向。

砥砺学习

活动期间，该校教师受邀参加了市四小的“躬耕课堂展风采，家校共育行致远”的公开观摩研讨课活动。在此次活动中，该校教师积极投入，专注聆听，用心学习，汲取先进的教学经验，为提升自身教学水平增添新动力，并将所学带回本校，以更好地服务于教育事业。

展望未来

最后，校长柴国仁做总结性发言，他的观点深刻且具有指导价值。发挥优秀教师在教研当中的引领作用，能够使教研活动更具针对性与高效性。在实践中围绕问题展开探讨与解决，能够推动教学持续改进。教师间优势互补、资源共享，有益于整体教学水平提升。而常反思、勤反思，则是教师不断进步的关键所在，能够让教学更好地契合学生的需求。

研无止境，教无终点。本次听评课活动已然落下帷幕，但朔城区第五小学校追寻教育真谛的步伐永不止步。该校将持续加大对教学工作的支持力度，为教师提供更多的培训和学习机遇，鼓舞教师不断创新教学方法，摸索更契合学生的教育模式。通过交流与分享，我们收获颇丰，同时也迸发出了崭新的思想火花，不断为教育事业添光加彩。

责          编  ▍王真云

编          辑  ▍范国庆

供 稿 单 位  ▍朔州市朔城区第五小学校