山西科技报讯  11月3日下午，山西科技报小记者培养基地授牌仪式在大同市逸夫小学校隆重举行。校媒携手搭建科普传播新平台，首批新晋科技小记者正式上岗，开启用文字记录科学、传递科创声音的全新旅程。

仪式现场，山西科技报社领导为学校授予“山西科技报小记者培养基地”牌匾，为基地联络员王惠儒老师颁发聘书，并为首批小记者颁发小记者证，赠送采访本和文具。

崭新的证件承载着少年探索科学、记录时代的使命，小记者代表闫惠然向全体小记者发出倡议：珍惜学习机会，永葆好奇、尊重真相，善于观察、用心记录，以优秀记者为榜样，争做有理想、有本领、有担当的新时代好少年，同时祝愿小记者培训基地越办越好。

校长杨青桃对《山西科技报》的信任支持表示衷心感谢，向新晋科技小记者送上殷切期许。她谈到，希望同学们把目光投向奇妙的科学世界，留心有趣的实验、新奇的发明，记录同伴钻研的瞬间、老师探索未知的故事，用真诚生动的文字讲好科学故事，当好校园里传播科学精神的小小使者。同时对小记者提出三点期待：多读书、勤思考，下笔有神；肯动腿、敢开口，善于发现；说实话、写真事，坚守真实、传递温度。也期待老师们做好引路人和陪伴者，助力孩子们练好文笔、稳步成长。

山西科技报高级主讲记者常凯、王瑶为同学们带来新闻科普专题讲座。讲座围绕记者职业认知、新闻基础常识、采访技巧、科学观察与科普写作等内容细致讲解。两位记者为小记者讲解如：坚守新闻真实，注意采访安全，尊重采访对象，温情记录；采访秉持客观，善于从日常活动中挖掘新闻线索等新闻采写准则要点。互动环节，小记者们踊跃举手、大胆提问，现场氛围热烈浓厚。

作为大同科技教育先行校，逸夫小学恪守“文明勤奋、团结守纪、自立自强、探索创新”校训，2017年确立创新驱动、科技赋能发展战略，统筹人工智能、创客、航模、3D打印等科创项目；2025年启动“沃土计划”，搭建人工智能融合实践平台。学校建成科技厅、科创实验艺术中心、3D打印实践场地，依托机器人、创客、航模等社团开设编程、智能控制、模型设计课程，联动科技机构引进优质资源，让学生在“做中学、玩中学、创中学”。同时借力国家中小学智慧教育平台，升级千兆校园网络，用好双师课堂、融合备课，以数字赋能拓展科创教育维度。该校还常态化开展科普宣讲、航模大赛、创客展示等活动，组织学生参与各级科创赛事，联动高校、科协、科普场馆、科技企业协同育人。2017年以来，学生在全国青少年科学调查体验、航空航天模型竞赛等赛事屡获殊荣。

此次山西科技报小记者培养基地落地逸夫小学，是学校科技教育与媒介素养教育融合的全新起点。下一步，学校将继续以创建全国中小学科技教育实验校为契机，依托基地平台，引导小记者以少年视角捕捉科创亮点、传播科学知识，同时持续擦亮科技教育特色品牌，努力培育兼具纯真心灵、善良品质、审美素养与智慧头脑的“四有”时代新人。(乔晓慧)

编辑：王秋英

审核：赵莲云