“高校越来越成为国家创新体系的战略力量、基础研究主力军和重大科技突破的策源地。”9月23日，国新办举行“高质量完成‘十四五’规划”系列主题新闻发布会。教育部部长怀进鹏在回答科技日报记者提问时表示，“十四五”期间，我国高校立足支撑提升国家创新体系的整体效能，统筹推进教育科技人才一体发展，服务中国式现代化，取得明显成效。

高校发挥了国家基础研究主力军作用。“十四五”期间，高校实现了系列原创基础理论、底层技术原理的突破，高校获得75%以上国家自然科学奖和技术发明奖、55%以上的科技进步奖。在“曦和号”升空探日、“地壳一号”挺进地球深处，以及全球首座第四代核电站商运投产等国家重大工程中，高校作出了重大贡献。

高校科技成果转移转化新生态形成。“我们一体设计、统筹推进，布局建设高校区域技术转移转化中心、加快推进大学科技园优化重塑，推动高等研究院建设，着力构建高校科技成果转化体系，让更多原创性成果快速概念验证熟化，加快从‘书架’到‘货架’，培育新质生产力。”怀进鹏透露，高校区域技术转移转化中心江苏中心作为首个区域中心，已经取得了实质性进展，建成了28个公共转化平台，对接高校成果4800多项，近180项落地进行转化。此外，粤港澳大湾区中心发挥产业、国际化和金融优势，正在加快打造国际转移转化中心，北京中心也已经启动建设。

高校持续推动科技自主创新和人才自主培养的良性互动。教育部启动实施基础学科和交叉学科突破计划，在创新研究中培养高端人才，在培养高端人才中实现创新。围绕信息、能源、生物等领域重点布局一批先导项目，以重大战略任务和区域经济社会发展需求为牵引，打破学校、学院、学科的壁垒，推动高等教育界与产业界、地方的深度融合，实现重大基础理论研究与技术突破，实现人才培养与解决实际问题、复杂问题相结合，推动学科交叉融合再创新。教育部还在部分中央高校和地方开展试点，长周期稳定支持青年科技人才开展原创性科技创新。“我们常讲的一句话，‘让聪明人下足笨功夫’，让一批高校青年教师静下心来，长周期开展工作，勇闯‘无人区’，切实改善青年科技人才成长发展的生态环境。”怀进鹏表示。

“我们将以国家战略需求为最高追求，引导广大高校创新在前、勇挑重担，以只争朝夕的紧迫感，抢占科技竞争和未来发展制高点，培养高端人才，坚决履行好高水平科技自立自强的使命和担当。”怀进鹏强调。

发布会上，针对大家关心的世界一流大学和一流学科（简称“双一流”）建设情况，怀进鹏指出，我国通过多种方式，促进“双一流”建设取得显著成效。

具体来说，“双一流”建设高校在服务国家重大战略中成效显著。其培养了全国超过50%的硕士、80%的博士，承担了90%以上的国家急需高层次人才培养专项任务，涌现出一批“挑大梁”的优秀人才。特别是在卓越工程师培养中，从平台、制度和机制上落实产教融合培养，实现高校和企业的双向奔赴。如今，工程硕博士可以用专利、产品设计等创新成果申请获得学位，这成为人才培养打破传统评价标准、接轨创新发展需求的重要标志，也是教育评价改革的新突破。

“双一流”建设高校在量子科技、生命科学、人工智能、物质科学和空间科学等诸多领域取得一批原创性成果，一大批关键技术服务于国家工程、大国重器。聚焦中国自主知识体系构建，“双一流”建设高校党的创新理论体系化学理化研究阐释能力不断增强；聚焦服务大国外交，“双一流”建设高校持续深化高水平教育科研合作，在全球教育治理中发挥重要作用。

同时，“双一流”建设带动了我国高等教育水平整体跃升。在“双一流”建设的示范引领下，各地结合区域发展急需以及资源禀赋，重点支持了400多所地方高水平大学和1300多个优势特色学科。96所“双一流”建设高校对口支援了116所中西部高校，有效提升了中西部地区高校的办学水平。

怀进鹏表示，中国高校和学科在世界上已经成为一支极其重要的力量，中国特色、世界一流大学方阵加速形成。下一步，教育部将自主科学确定“双一流”标准，大力加强高等学校分类改革和政策研究，构建自强卓越的高等教育体系，为经济社会高质量发展作出新的更大贡献。