01

操场的四季

大同市平城区十八校凯德校区四（15）班 夏凡迪

指导老师：胡丽丽

每天清晨奔赴校园，一天里大半时光都留在学校。除去教学楼，我最熟悉的地方，便是那一方操场。别看它面积不大，却藏着四季独有的魅力。

在大家印象里，春天总是万物复苏、草木抽芽。可我们操场的春天总是姗姗来迟，气温依旧清冷，迟迟不肯回暖。操场东南角那棵大树，枝干依旧光秃秃的。春风缓缓到来，大地才慢慢苏醒。褪去厚外套的同学们，趁着课间在操场追逐奔跑、跳绳嬉戏，活泼的身影穿梭在微凉的春风中，为初春的操场增添了满满的生机。

夏日最先带来变化的便是气温。跑道上锻炼的同学越来越多，跑步驻足时，扑面而来的空气裹挟着阵阵热浪。烈日烘烤着整片操场，温热的草坪暖意融融。体育课上，同学们尽情奔跑跳跃、挥洒汗水，课后便扎堆在树荫下乘凉说笑，少年鲜活的身影，让燥热的夏日操场格外热闹鲜活。

盛夏里，我总盼着凉风到来，期待秋天降临。盼着盼着，秋天悄然而至。操场大树的叶片渐渐染上金黄，随风轻轻飘落。燕子启程飞向南方，奔赴新的旅途。秋日天朗气清、温度适宜，同学们最爱在课余漫步操场，捡拾落叶、结伴玩耍，清风伴人影，处处舒适清爽、温柔惬意。

冬天的标签，是严寒与白雪。冬日裹挟着清冷萧瑟的气息。平日里，同学们依旧坚持晨跑锻炼，不惧寒风。一旦雪花飘落，大地银装素裹，我们便迫不及待奔向操场，打起雪仗。大家你追我赶，嬉笑打闹，欢乐的声响回荡在空旷的操场上，驱散了冬日的冷清。

这片小小的操场，见证一年四季轮回。每一个季节，都赠予我不一样的美好与快乐。

【评语】文章按照春、夏、秋、冬的时间顺序依次展开，描写了操场四季的情景，结构完整。善于将景物描写与同学们的课间活动相结合，景中有人，动静结合，春天奔跑、夏日挥洒汗水、秋日捡拾落叶、冬日打雪仗，画面鲜活，充满少年气息。语言平实流畅，抓住不同季节独有的氛围特点，写出操场独有的生机与烟火气息。结尾总结全文，抒发了对操场的真挚情感。

02

读《列那狐的故事》有感

大同市云冈区天沐小学校五（1）班 张思蕊

指导老师 ：李学琴

最近，我读完了《列那狐的故事》这本书，合上书页，心中感慨万千。书中机智狡黠的列那狐，给我留下了十分深刻的印象。

列那狐头脑灵活、聪明过人。面对强大的狼、愚笨的狗熊，他总能想出巧妙的办法化解危机。可他常常滥用智慧，靠着花言巧语算计身边的伙伴。他哄骗大灰狼冰上钓鱼，害对方冻住尾巴；花言巧语骗取乌鸦口中的奶酪，戏弄许多小动物。他靠着一身小聪明，把其他动物耍得团团转。读到这些情节时，我不禁想到：智慧本身十分珍贵，可若是用来捉弄、欺骗他人，这份聪明就失去了意义。我希望自己能够拥有像列那狐一样灵活的头脑，但永远不会利用智慧去戏耍、伤害别人。

书中最打动我的一段故事，是列那狐在国王身边身居高位之后，依然执意离开皇宫。国王给予他权力、财富与荣耀，无数动物梦寐以求想要得到这一切，列那狐却毫不犹豫选择回归森林。因为富丽堂皇的王宫处处充满束缚，他向往无拘无束的自由。这让我深受触动。荣华富贵、高官厚禄固然吸引人，但都比不上珍贵的自由。倘若失去自由，整日被规矩、纷争困住，就算拥有再多东西，也很难感受到真正的快乐。生活里也是如此，不必一味追逐名利，保持心灵的自在，乐观面对生活，才能拥有源源不断的幸福感。

《列那狐的故事》不只是一个有趣的动物童话，更藏着许多人生道理。列那狐身上的机智值得学习，而他狡诈自私的缺点需要警惕。同时我牢牢记住：自由，才是快乐的源泉。这本书让我收获满满，是一本值得反复品读的好书。

【评语】看待角色拥有辩证思维，既认可列那狐聪慧机敏的优点，又反思滥用智慧欺骗他人的问题，还领悟到自由胜过荣华富贵的道理，思考贴合自身成长，立意有深度。先概括书中经典情节，再分层抒发内心感悟，叙事与议论结合自然，段落衔接顺滑，完整贴合读后感写作框架。

编辑：王秋英

审核：赵莲云