山西科技报讯  为进一步丰富校园文化内涵，搭建集科学实践、新闻观察、表达展示于一体的成长平台，激发学生探索科学、留心生活、乐于表达的热情，10月29日，广灵县壶泉小学举行“山西科技报小记者培养基地”授牌仪式。校领导、教师代表、小记者及家长代表共170余人齐聚一堂，共同见证该校这一育人新起点。

校长杨世峰在致辞中表示，《山西科技报》作为省级权威科普媒体，长期致力于普及科学知识、弘扬科学精神，小记者培养基地落户该校，既是对学校育人工作的认可，也为学校科创教育和学生综合素养提升开辟了新路径。同时，他向全体师生提出两点希望：希望全体教师以本次授牌为契机，立足课堂、深耕科普，积极指导学生参与小记者各项实践活动，把科学素养培育融入教育全过程，引导学生在实践中学、在探索中悟；希望同学们珍惜宝贵平台，主动观察生活、积极探索未知，用文字传递科学声音、传播科学力量，涵养爱科学、学科学、用科学、敢创新的品质，争做有理想、爱科学、敢创新的新时代好少年。

授牌环节掌声阵阵、气氛热烈。山西科技报大同负责人赵万荣为壶泉小学授予“山西科技报小记者培养基地”牌匾，杨世峰校长接牌，孙艳芳主任喜获联络员聘书，标志着校媒协同育人合作正式开启。随后，与会领导、嘉宾依次为小记者颁发小记者证及采访用具。崭新的证件赋予孩子们全新身份，也承载着殷切期许。拿到证件的小记者们满心欢喜，共同合影，记录下这一光荣时刻。

“校园小记者是校园美好的发现者、成长故事的记录者，更是校园正能量的传播者。”小记者代表武思妤在发言中说，一支笔、一双善于发现的眼睛，就是小记者记录校园的工具。早读的书香、课间的欢笑、赛场的拼搏、活动里的温情，都是值得书写的素材。她代表全体小记者承诺，将恪守真实真诚、细致用心的准则，严于律己、勤学苦练，认真对待每一次采访、每一篇文稿，用笔墨记录校园故事、传递温暖力量，以少年笔墨描绘美好韶华。

仪式结束后，高级主讲教师赵振华带来《当好小记者，轻松写好记叙文》专题讲座。讲座围绕“写什么、如何把事件过程写具体、怎样让文章富有起伏”三大要点展开，引导学生当好生活的观察者、细节的捕捉者、故事的构思者，系统传授观察、采访与写作技巧。赵振华老师告诉同学们，要以眼发现美好、以心感受生活、以笔书写成长，动人的故事不在远方，就藏在日常点滴之中。台下小记者认真聆听，翻看《科技少年》报刊，仔细记录学习要点，进一步明晰小记者肩负的使命：仰望科学星空，俯身观察生活，记录真善美、传递正能量。

此次授牌，是壶泉小学落实立德树人、推进五育并举的又一项重要举措。学校后续将依托报社优质资源，常态化开展小记者培训、科普采风、科技宣讲、作品展示等活动，引导学生在观察中思考、在书写中成长，让科学的种子扎根童心，让科学之光点亮校园，让创新之梦伴少年远航。（乔晓慧）

编辑：王秋英

审核：赵莲云