01

阅读，让我的生活更精彩

云冈区实验小学校五（7）班 马煜泽

指导老师：刘芳

岁月缓缓流淌，我与书为伴，和梦想同行。阅读，让我的生活更精彩，就像云朵装点蓝天，像小草铺满大地。

小时候，一本本连环画陪伴我的童年。读到白雪公主的故事，看到公主获得幸福，我开心得两眼发亮；读到坏人欺负主人公，我又气愤不已，恨不得钻进书里去帮忙。书中一个个故事，让我的童年充满喜怒哀乐。

慢慢长大，学习压力偶尔会让我心烦。当我感到迷茫的时候，我又捧起书本。书本带我认识许许多多不一样的人物。读励志故事，我学会勇敢坚强；读历史故事，我懂得许多过去的往事。在文字里，我开阔眼界，忘掉心里的烦恼。

读书，带我看见大千世界。不用出门，我就能领略山川美景，体会不同人的悲欢离合。开心的时候，我读书分享喜悦；难过的时候，书本安抚我的情绪。

阅读就像一位好朋友，时时刻刻陪伴着我。它教会我思考，教会我善良，教会我勇敢面对困难。是阅读，给平淡的日常增添无数光彩。阅读，真的让我的生活更加精彩。

【评语】本文主题鲜明，紧扣“阅读让生活更精彩”展开写作，按照从小到大的读书经历层层递进，条理清晰。小作者真实写出了读书带给自己的快乐、勇气与成长，情感真挚，语言流畅优美。结尾点题升华，中心突出。

02

我的心爱之物

应县第七小学校五（4）班 王俊琳

指导老师: 席玉梅

朋友送了我一对可爱的小仓鼠，我满心欢喜地把它们安置在一个精心准备的收纳盒里，盒里面铺着柔软的木屑和纸巾，那便是它们温暖又舒适的小窝。

小仓鼠浑身毛茸茸的，宛如两团洁白柔软的棉花。在那雪白的身子中间，还藏着一条淡灰色的线，若不凑近仔细瞧，很难发现这个有趣的小秘密。两颗如同黑宝石般明亮的眼睛下，是一个粉粉嫩嫩的小鼻子，它不停地嗅啊嗅，鼻子旁边的胡须也跟着一颤一颤的，仿佛在努力探索着这个新奇的世界，模样可爱极了。

每次我给它们喂食，都是一场欢乐的互动。当我把手伸过去，它们就会欢快地一扭一扭跑来，用小脑袋蹭着我的手，还伸出小舌头轻轻舔舔，那痒痒的感觉瞬间传遍我的手心。放上食物后，它们立刻就切换成“吃货”模式，无论我怎么呼唤，它们都充耳不闻、全神贯注地埋头干饭，就算我把它们轻轻扒开，它们也会像一阵风似的迅速跑回来，继续享受美食。这时，我总会笑着打趣:“你们这两个小吃货”。

小仓鼠不光贪吃，还十分顽皮。有一次，我把它们放在纸箱里想和它们玩玩，没想到它们竟把纸箱咬出一个大洞，然后趁机“越狱”。我费了好大劲儿，才在电视柜下找到它们。看着它们呆萌可爱的模样，真是让人哭笑不得。我又气又笑，轻轻点了点它们的小脑袋说：“你们这两个小淘气，可真不让人省心！”可看着它们无辜的眼神，我的怒气早就飞到九霄云外去了。

虽然它们总想着“越狱”，还抢东西吃，可我一点儿也不生气。这两只调皮的小仓鼠，早已成为我生活里不可缺少的开心果，为我的生活带来了无尽的欢乐与温暖。

【评语】对小仓鼠的外形刻画细腻传神，神态、动作捕捉得十分到位。喂食、仓鼠越狱两件小事写得妙趣横生，对话与心理活动贴合孩子的真实感受。小动物的调皮可爱跃然纸上，字里行间满是相处的欢愉，很容易带动读者共情，充满生活趣味。 

03

难忘的暑假生活

应县第五小学校五(1)班 韩阳

指导老师：王建霞 

随着九月份开学脚步的临近，我的暑假生活正式画上了句号。回顾这个假期，那些令我难忘的精彩瞬间仿佛就在昨天。

一放暑假，我和妈妈就迫不及待地踏上了前往青岛的列车。这也是我第一次体验火车的中铺，虽然空间略显狭窄，但那种新奇的感觉让我兴奋不已，连妈妈也不像往常那样时刻叮嘱我要注意安全了。回到青岛的家里，妈妈忙着收拾卫生，没空管我，我便趁机痛痛快快地把电视看了个够。结果，我的双眼不停地抗议，酸涩难忍。我暗自下定决心：以后可不能再这样毫无节制地看电视了。当然，青岛之行最让我垂涎三尺的，还是爸爸带我去吃的那两顿心心念念的海鲜自助，那鲜美的滋味令我至今回味无穷。离开青岛的那天，恰逢台风停歇，海边解封，我和爸爸去海边还挖到了巴掌大的贝壳，真是意外的惊喜。

回到老家后，妈妈带我去看了小朋友们都爱看的马戏。这次马戏表演比以往任何一次都要精彩！走进大棚，环境非常干净整洁，椅子摆放得整整齐齐。开场白竟是中英结合的，还有可爱的玩偶欢迎来宾，这个马戏团的规格显然比其他的都要高。最让我感到不可思议的是“大变活人”魔术，明明看着是障眼法，可我就是百思不得其解，太神奇了！而令我印象最深刻的节目当属“梦幻大飞轮”，两位表演者在没有任何安全保护措施的情况下，在飞速旋转的大飞轮上做出各种高难度动作，甚至蒙着眼睛在上面跳绳，真是让人大开眼界，观众的心都提到了嗓子眼！

暑假里，还有一项让我收获满满的新技能——捞鱼。我的装备很齐全，一共有大大小小4个渔网，妈妈还贴心地为我准备了防水裤和防滑袜。第一次捞的时候，我手忙脚乱，因为没有经验，只捞到了八条鱼。但我没有气馁，总结了经验后，越捞越顺手。捞鱼的战果非常丰富：有黑色的、有金色的、有红色的，还有红白相间的；有的鱼长八九厘米，有的鱼才两厘米长。我估算了一下，至少捞了六百多条鱼呢！看着这些小鱼在水里欢快地游来游去，我心里别提多开心了。

除了捞鱼，我还玩了惊险刺激的水上飞人，还和同学一起放飞了孔明灯，还一起玩了蹦床……当然，我也按时完成了我的暑假作业。这个暑假，我过得既充实又快乐。

这真是一个难忘的暑假啊！

【评语】串联起假期里一桩桩丰富有趣的见闻，青岛旅途、马戏观赏、捞鱼游玩等片段一一铺展，既有游玩时的喜悦，也有对自身行为的反思。一件件生活琐事鲜活有趣，孩童独有的好奇与欢喜跃然纸上，读来轻松活泼，充满生活气息。

04

探访应县木塔，感受千年古建魅力

应县瑞华小学校三（4）班 田沛鑫

指导老师：田华书

金秋时节，举国欢庆。趁着国庆假期，我走进我的家乡应县，实地探访闻名中外的应县木塔，亲身打卡这座课本里的千年古塔，近距离感受古建筑的独特魅力。

傍晚时分，柔和的夕阳缓缓洒落，整座木塔被暖金色的余晖笼罩，古朴又壮观。应县木塔始建于辽代，历经千年岁月依然屹立不倒。最让我惊叹的是，整座木塔通体为纯木构造，修建过程中没有使用一颗铁钉，全部依靠木头之间的榫卯结构拼接咬合，层层紧扣、稳固牢靠。历经千年风雨侵蚀、四季更迭，古塔依旧挺拔巍峨，稳稳矗立在这片土地上，让我真切感受到古代工匠超凡的智慧与精湛的建造技艺。

古塔周边彩旗飘扬，五星红旗迎风招展，浓浓的国庆氛围扑面而来。假期里景区游人如织，不少游客专程从全国各地赶来一睹木塔风采。大家有序驻足观赏、认真观摩古塔风貌，纷纷拍照打卡，记录下这一千年古建的绝美瞬间。游览过程中，游客们自觉遵守景区规定，文明观景、有序通行，用心守护这份珍贵的文化瑰宝。

在现场听到一位外地游客感慨，自己很早就在书本中了解过应县木塔的传奇故事，一直心生向往，终于在国庆假期亲眼见到实景，内心满是震撼与惊喜。站在高耸雄伟的木塔脚下，看着层层叠叠的木质结构、古朴精致的塔身造型，我内心的自豪感也油然而生。

这次国庆探访实践活动，让我走出课堂、亲近家乡文化，收获满满。应县木塔是家乡的珍贵国宝，更是华夏千年文脉的生动见证。作为一名小学生，今后我会主动了解木塔历史、学习传统古建筑文化，努力当好文化小小宣传员和讲解员，把应县木塔的古老故事分享给更多人，用心传承和弘扬中华优秀传统文化。

【评语】以国庆出游作为切入点，把亲眼游览古塔的所见所感娓娓道来。夕阳笼罩下木塔的画面描写细腻动人，能够抓住榫卯结构这一核心亮点，真切抒发对古代工匠才智的敬佩。文中兼顾环境氛围，写出景区热闹又文明的游览场面，借外地游客的感受烘托古塔带来的震撼。由实地见闻生发出内心的骄傲，立下做文化传播者的心愿，真情实感自然流淌，读来真切动人。

编辑：王秋英

审核：赵莲云